Tehničko edukativno-kreativna radionica vezana je uz stalnu izložbu fotografija u Muzeju automobila Ferdinand Budicki novom i jedinom prostoru s kulturnim sadržajem u ovome dijelu grada. Uz tematske predavanja, tribine, projekcije i dr. organizirat će se radionice kako bi se djeci približila vrijednost i značaj izložene zbirke i upoznala ih s povijesti i kulturom automobilizma u Hrvatskoj. Radionice su namijenjena djeci od 4 -18 godina, srednjoj dobi i umirovljenicima ovisno o stupnju i složenosti radionice.
EDUKATIVNE KREATIVNE TEHNIČKE RADIONICE I IGRAONICE „BEŠTE LJUDI – IDE AUTO“
VODITELJI RADIONICE: Vladimir Vinduška umjetnik, Ivan Špehar – prof. likovne kulture, Valentino Valjak – prof.filozofije
TEHNIKE: likovna, auto-modelarska, maketarska, kiparska i kombinacija različitih materijala i tehnika
DOB: .4 – 7 god., 7 -10 god., 10 -14 god., 14. -18 god., srednja dob i umirovljenici (radionice su prilagođene ovisno o uzrastu)
GRUPE:
od 5 do 10 polaznika
od 10 do 20 polaznika
od 20 do 30 polaznika ( škole, fakulteti , vrtići )
VREMENSKO TRAJANJE: 45 min., 90 min., 180 min., ( ovisno o težini i složenosti tj. stupnju radionice ) svaki dan i vikendom ( termini po dogovoru )
CIJENA :
10 kn po polazniku za prvi stupanj ( najednostavniji stupanj u trajanju 30 minuta )
20 kn po polazniku za drugi stupanj ( složeniji stupanj u trajanjiu 60 munita )
30 kn po polazniku za treći ( najnapredniji stupanj u trajanju od 180 minuta )
MATERIJALI I SREDSTVA ZA RADIONICU: papir, drvo, stiropor, spužva, drvo, karton, staklarski kit, konac, žica, različiti materijali (vijci, matice, žbice, limovi …) , flomasteri, drvene bojice, pastele, olovke, penkale, glinamol, plastelin, tempere, vodene bojice, ljepila, škare, skalpeli ….
Kreativne radionice su izvrstan način kvalitetnog provođenja slobodnog vremena putem kojih djeca imaju priliku raditi na jačanju pozitivne slike o sebi, povećanju samopouzdanja i ostvarenju vlastitih potencijala. Kroz različite tehnike pod stručnim vodstvom djeca i mladež imaju priliku samostalno izrađivati jednostavnije uporabne predmete, čime razvijaju tehničke sposobnosti, finu motoriku, pažnju, koncentraciju, perceptivne sposobnosti, kreativnost, socijalizacijsko (zajedništvo, suradnja, tolerancija, izražavanje emocija i nenasilje) i kritičko mišljenje. Edukacijski pristup počiva na izvornom idealu škole kao istraživačke odnosno kreativne poduke: provođenju mladih kroz cjelokupan proces stvaranja i vrednovanja u njezinom tehničkom i tehnološkom i kulturnom kontekstu pod nenametnutim vodstvom stručnjaka s afinitetom za rad s mladim i usmjeravanju i vođenju mladih da se kreativno ponašaju i izražavaju. Polaznici većinu vremena provode u neposrednoj razradi i ostvarivanju određene ideje.
Voditelji radionica zaduženi su za usmjeravanje, oslobađanje i izražavanje stvaralačkog potencijala mladih, a koje postižu individualnim radom poštujući sklonosti, predznanje, predispozicije i osobni stil izražavanja sudionika, ponajviše putem ravnopravne rasprave.
• Omogućite svojoj djeci upis u programe tehničke kulture, koji su nadopuna redovnom
obrazovanju.
• Olakšajte svojoj djeci odabir budućeg zvanja, te upis u srednje škole ili fakultete.
• Organizirano i korisno provođenje slobodnog vremena poboljšat će kvalitetu života Vaše djece.
Krećući od upoznavanja s temom automobilizma, od dolaska prvog automobila u Hrvatsku i Zagreb do upoznavanja s likom Ferdinanda Budickog, zagrepčanina koji je prvi došao u Zagreb s automobilom marke Opel, u travnju 1901.g. u kojemu su tada prometovali konji i pješaci. F. Budicki bio je prva osoba koja je prodavala automobile u Hrvatskoj, položila vozački ispit u Hrvatskoj, a svojim poduzetnim duhom učinio je mnogo za napredak i razvoj našega biciklističkog i automobilističkog sporta i kulture. Kratku povijest razvoja automobilizma posebice s obzirom na mjesto i vrijeme proizvodnje automobila i širok spektar različitih vrsta povijesnih automobila i događaja polaznici bi u samom postavu upoznali kroz interaktivne tehničko edukativne radionice prilagođene raznim uzrastima.
You must be logged in to post a comment.